Vi och våra leverantörer lagrar och/eller får åtkomst till information på en enhet, exempelvis cookies, samt bearbetar personuppgifter, exempelvis unika
Författare: Lahdenperä, Pirjo, Kategori: Bok, Sidantal: 122, Pris: 192 kr exkl. moms
elokuu 2017 Pirjo Nissinen, opinto-ohjaaja - Koulutuskeskus Salpaus. Katso tarkemmat yhteystiedot 18. syyskuu 2017 Pirjo Niemimäki. Opintosihteeri. Vipusenkatu 5 C, 15230 Lahti.
Pirjo Lahdenperä. Bygatan 23, 3 tr. 17149 SOLNA. Vägbeskrivning.
Mångfald, jämlikhet och jämställdhet – interkulturellt lärande och integration. I Lahdenperä, P. (red). Forskningscirkel – arena för verksamhetsutveckling i mångfald, Studies in Social Sciences, Forskningsrapport 2011:1.
Pirjo Lahdenperä är både legitimerad psykolog och professor emerita i pedagogik, vilket innebär att hon är pensionerad men verksam och har fortfarande akademisk tillhörighet. Pirjo har minst sagt en gedigen meritlista.
Rektors pedagogiska ledarskap och lärares undervisningssvårigheter, i Olof Johansson & Lars Svedberg (red). Att leda mot skolans mål, 2 uppl. Malmö: Gleerups Utbildning AB. Pirjo Lahdenperä, 2019-01-21 34 Se Pirjo Lahdenperäs profil på LinkedIn, världens största yrkesnätverk. Pirjo har angett 1 jobb i sin profil.
Title, Interkulturellt ledarskap : förändring i mångfald / Pirjo Lahdenperä. Author, Lahdenperä, Pirjo, 1949-. Imprint, Lund : Studentlitteratur, 2008. 1 hold on first
Stockholm : LHS - förlag . Lindqvist , Beatriz . 2002 : " Through the eye Pirjo Lahdenperä, professor i interkulturell pedagogik, talar om vikten av ett interkulturellt ledarskap där man ser människors olikheter som Pirjo Lahdenperä, born 1949, is a licensed psychologist and a professor Emerita of pedagogy with a focus on management and leadership at Mälardalen University, the Academy of Education, Culture and Communication (UKK). In 2005, Pirjo Lahdenperä was recognized as Sweden 's first professor of pedagogy with a focus on intercultural pedagogy. Pirjo Anneli Lahdenperä, född 7 juni 1949 i Kinnula, är professor emerita i pedagogik med inriktning mot ledning och styrning vid Mälardalens högskola, Akademin för Utbildning, kultur och kommunikation (UKK). Pirjo Lahdenperä utnämndes 2 juni 2005 till Sveriges första professor i pedagogik med inriktning mot interkulturell pedagogik. Pirjo Lahdenperä is on Facebook.
Lahdenperä har forskat mycket kring interkulturalitet och dess uppkomst och
Pirjo Lahdenperä är både legitimerad psykolog och professor emerita i pedagogik, vilket innebär att hon är pensionerad men verksam och har fortfarande akademisk tillhörighet.. Pirjo har minst sagt en gedigen meritlista. Hon började sin karriär som skolpsykolog i Rinkeby och blev då intresserad av hur man kunde jobba med elever med olika bakgrund.
Camilla jeppsson
Köp via återförsäljare eller logga in och köp som Klartext. Interkulturell pedagogik i teori och praktik / Pirjo Lahdenperä (red.).. - 2004. - ISBN: 9144036698; Harvard. Lahdenperä, Pirjo (red.) (2004).
Rektors pedagogiska ledarskap och lärares undervisningssvårigheter, i Olof Johansson & Lars Svedberg (red). Att leda mot skolans mål, 2 uppl. Malmö: Gleerups Utbildning AB. Pirjo Lahdenperä, 2019-01-21 34
Se Pirjo Lahdenperäs profil på LinkedIn, världens största yrkesnätverk.
Jobnet myanmar
inside outside ikea
tulldeklaration privatperson
peter friberg scania
trollhättan nevs
ur academy training
jämför bil storlek
Pirjo Lahdenperä vid Mälardalens högskola forskar kring skola och integration. Foto: Lars Pehrson/TT och SVT Professorn: ”Fler områden måste dela på elever med utländsk bakgrund”
072-964 17 36. 070-572 85 80.
Lunds universitetsbibliotek malmö
vision betyder
Nyanlända, interkulturalitet och flerspråkighet i klassrummet handlar om det praktiskt pedagogiska arbetet med nyanlända elever. Boken presenterar olika undervisningsformer, till exempel inkludering och språkstödjande undervisning, förberedelseklasser, studiehandledning, språkutvecklande lärarkommunikation och transspråkande.
Nyanlända, interkulturalitet och flerspråkighet i klassrummet handlar om det praktiskt pedagogiska arbetet med nyanlända elever. Boken presenterar olika undervisningsformer, till exempel inkludering och språkstödjande undervisning, förberedelseklasser, studiehandledning, språkutvecklande lärarkommunikation och transspråkande. In order to develop schools as intercultural learning environments, studies about the organisational culture of schools and leadership in a cultural context, are required.